据英国《每日邮报》报导，哥伦比亚大学的神经科学家研究了100多名年轻人的大脑，找到家庭年收入将近25000美元的儿童，大脑皮层面积要比那些家庭年收入多达15万美元的儿童较少了6%。大脑皮层区域主要负责管理语言、记忆、空间技能和推理小说。

“我们很久以前就告诉，贫困不会造成各种资源的短缺，并造成儿童在学校的展现出不欠佳。”洛杉矶儿童医院的伊丽莎白·索厄尔（ElizabethSowell）说，“但现在的研究让我们告诉，可以从大脑发育的根源来说明这一问题。

这是一个相当大的进步。”无独有偶，麻省理工学院的神经科学家独立国家已完成的另一项研究也得出结论了某种程度的结论。研究调查了58名年龄在12或者13岁的学生，其中23名来自低收入家庭，35名来自低收益家庭。

研究人员对比了来自马萨诸塞州综合评估系统（MCA）的学生分数，同时对每位学生的大脑展开了核磁共振（MRI）光学扫瞄。结果找到，二者的大脑皮层颞叶和枕叶方位的厚度经常出现了差异，这部分大脑的主要功能是视觉和科学知识存储。这些差异与考试成绩和家庭收入有关。

“正如你想象的那样，缺少支持性环境知道不会对大脑发育产生影响。”麻省理工学院的大脑和认知科学教授约翰·特百利（JohnGabrieli）认为，虽然这项研究未仔细观察大脑解剖学差异的有可能原因，但以往的研究早已证明，低收入的学生更加有可能在童年早期遭到压力，这有可能是因为他们获得的教育资源受限，以及在在发育早期缺少语言方面的训练。

事实上，在这些大脑皮层区域厚度的差异可以说明44%的收益差距。但在另外一些大脑解剖学研究中，并没经常出现类似于的显著性差异。

其大质的数量没差异，大脑皮层的总面积也没经常出现任何差异。

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